ICEJ patrocina aulas para la Escuela de Tecnología Agrícola

Por Laurina Driesse

Durante la reciente conferencia de pastores Envision organizada por el ICEJ, los delegados recorrieron la región sur de Israel y visitaron una innovadora escuela secundaria israelí de tecnología agrícola con sede en Sde Nitzan, donde los jóvenes estudiantes están echando raíces profundas en la tierra.    

Al entrar en el campus de la escuela, los delegados se enteraron de que, antes de los ataques del 7 de octubre, los trabajadores extranjeros desempeñaban un papel fundamental en la agricultura israelí. Sin embargo, tras la invasión terrorista de Hamás, muchos de estos trabajadores abandonaron el país, lo que provocó una grave reducción de la producción agrícola.  

En respuesta, los educadores locales y los líderes comunitarios decidieron establecer un proyecto escolar especial de tecnología agrícola cerca de la frontera con Gaza. Su objetivo es dotar a la próxima generación de jóvenes israelíes de habilidades agrícolas para ayudar a reconstruir el sector agrícola local, fomentar la innovación y fortalecer su conexión con este rincón especial de la Tierra de Israel. Se encuentra en el valle de Eshkol, donde los doce espías israelitas encontraron en su día una región que manaba leche y miel y abundaba en frutos (Números 13). 

En julio de 2024, comenzaron las renovaciones para transformar las viviendas de los trabajadores extranjeros en residencias estudiantiles y se inició la búsqueda de profesores. En septiembre, 30 madres israelíes enviaron a sus hijos a estudiar a la escuela Agro-Tech, a pesar de que aún no había aulas. Inicialmente, la necesidad urgente era construir un aula-invernadero, y el ICEJ intervino rápidamente para patrocinar este proyecto. Más tarde, se necesitaron aulas, y el ICEJ respondió con un rotundo «¡Sí!». Durante la visita de los delegados, nos complació mucho observar que se habían entregado cuatro aulas prefabricadas y un centro de aprendizaje más grande, que pronto se utilizarían para impartir clases.

Ofek, el director de la escuela, compartió su trayectoria personal sobre cómo llegó desde el norte de Israel para ayudar a fundar la escuela Sde Nitzan Agro-Tech.

«Nos dimos cuenta de que esto era lo que teníamos que hacer: llevar esperanza, construir, educar a los jóvenes para que se sintieran conectados con la tierra», compartió Ofek. «El año pasado abrimos la primera clase con 30 alumnos, y hoy hay 50 alumnos matriculados en tres clases, con la escuela atendiendo a alumnos de 10.º a 12.º grado y procedentes de diferentes partes del país.

Ofek destacó la importancia histórica de las escuelas agrícolas en Israel y el vínculo entre la agricultura y el liderazgo visionario, utilizando el ejemplo de la plantación de árboles frutales en el desierto. El enfoque de la escuela hace hincapié en el trabajo duro y el desarrollo del carácter para formar a los líderes del futuro.

Tres estudiantes compartieron sus rutinas diarias y sus motivaciones para asistir a la escuela Agro-Tech. Su día comienza a las 5 de la mañana. Van a trabajar a granjas cercanas para ayudar a los agricultores, y terminan alrededor de las 11:30 de la mañana. Regresan a casa para almorzar y luego estudian intensamente durante 4 o 5 horas, terminando a primera hora de la tarde. Por las tardes, participan en diversas actividades o asisten a interesantes conferencias culturales. A pesar de su exigente horario, los estudiantes valoran el sentido de propósito y la comunidad.

«Cada día me levanto con un sentido de propósito, algo que estaba buscando, y por eso vine aquí. Cada día me levanto con la sensación de que estoy reconstruyendo…», compartió Roi. «Algo que es realmente importante para mí es trabajar la tierra de Israel». Roi también compartió que construyó una nueva zona de asientos para las nuevas clases.

Natan, de 15 años, contó cómo ha trabajado en muchas granjas diferentes, recogiendo limones, naranjas, flores, aguacates, tomates y lechugas. «Personalmente, me encantan las granjas en las que trabajamos, porque siento que estoy haciendo algo significativo», expresó Natan. Sobre el servicio a las personas tras el 7 de octubre, dijo: «Ayudarlas y reconstruir esta zona me hace sentir muy bien, como si estuviera haciendo algo bueno. Cada día, cuando me voy a dormir, siento que he hecho algo bueno».

Tamar, de 16 años, contó que su madre es cultivadora de hongos, lo que la motivó a venir a la escuela Agro-Tech. Ella vio lo difícil que se pusieron las cosas después del 7 de octubre, cuando, un mes después, su madre regresó a su granja y encontró todos los hongos arruinados y todos los trabajadores habían huido.

«Comprendí lo duro que es el trabajo de un agricultor y cuánta ayuda se necesita, así que decidí que quería hacer algo con mi vida adolescente… Busqué algo significativo que pudiera hacer con mi vida», expresó Tamar. «Vine aquí y vi que los niños hacen todo por sí mismos y que los profesores solo están aquí para ayudar, no para hacerlo por nosotros. Aprendes a ser un líder; aprendes a ser alguien que hace cosas con su vida. Para mí, es muy interesante y divertido aprender aquí».

Omri, el agrónomo de la escuela, informó a la delegación sobre las principales investigaciones que se están llevando a cabo en la escuela, entre las que se incluyen la gestión integrada de plagas (GIP) para cebollas, el cultivo de zanahorias en agua salada y el aumento del rendimiento de los hongos ostra. El invernadero también explora la hidroponía y el cultivo de algas. El proyecto tiene como objetivo desarrollar métodos agrícolas innovadores y sostenibles. La investigación sobre la GIP de la cebolla es revolucionaria y podría cambiar por completo el control de plagas.

Antes de concluir la visita, los responsables de la escuela Agro-Tech agradecieron al ICEJ su apoyo cristiano a nivel mundial, y reconocieron especialmente a los representantes del ICEJ-Alemania, ICEJ-Suiza e ICEJ-EE. UU.

«Estamos muy entusiasmados con este proyecto y nos alegra mucho poder mostrarles este proyecto tan especial», dijo Nicole Yoder, vicepresidenta de Ayuda y Aliá de ICEJ, al dirigirse a la delegación.

Los delegados de Envision también fueron invitados a trabajar la tierra plantando calabazas y calabacines en el campo antes de subir al autobús.

Su apoyo a nuestro fondo «Israel en crisis» está teniendo un gran impacto en la ayuda a los israelíes para reconstruir tras los terribles acontecimientos del 7 de octubre. Por favor, siga apoyando al ICEJ haciendo su donativo hoy mismo.